6月20日上午，国际教育学院举办国际教育·苍洱智库论坛第十六期讲座，邀请北京语言大学国际中文教育研究院副院长、博士生导师、世界汉语教学学会专门用途中文教育专业委员会主任姜丽萍教授为师生作了主题为“国际中文教育的新理念与新方法”的讲座，学院副院长张传立副教授主持讲座。

国际中文教育的教学理念应该是什么？讲座伊始，姜丽萍教授向大家抛出问题，引导大家思考。她指出，汉语作为第二语言的教学理论有很多，应用到课堂教学中首先要精讲多练，并通过“比”字句等语法教学实例作了具体阐述。她认为，汉语教师要以学生为中心，注重培养学生的语言综合运用能力，尽可能地为每个学生提供充分的互动机会，帮助学生在自主学习中掌握语言知识、技能和文化等。同时，姜丽萍教授还强调了课堂教学的有效性，指出有效的课堂教学应该兼顾知识的传授、能力的培养和情感的交流等多个方面。在国际中文教育教学理念创新方面，姜丽萍教授提出了基于内容的教学法、“后方法时代”的教学理念和智慧教育视域下的教学理念三方面的拓展创新。

姜丽萍教授重点讲述了国际中文教育教什么以及怎么教的问题。她从知识、技能、情感、方法四个方面展开了细致入微地讲解，展示了有效组织课堂活动的一些技巧，并引用具体课堂案例与同学们进行了互动。

最后，姜丽萍教授就国际中文教育教学方法的创新做了一些探讨，她指出如翻转课堂、VR的沉浸式教学、融媒体课件和产出导向法等都是值得去深入学习并进一步拓展的。她强调，教师的知识体系要有跨学科性，资源开发要以“产学研用”为导向——使教学内容通过新科技进行转化、应用和推广。

在答疑环节，姜丽萍教授耐心解答了师生们提出的问题，再次强调了智慧教育视域下的教学理念和教学方法的创新，并对有志于研究“中文+职业技能”教育的老师和同学给予了鼓励和相关建议。

本次讲座，姜丽萍教授深入浅出地讲述了国际中文教育的教学理念、教学方法以及创新点，使老师和同学们对国际中文教育教学有了更为深刻的认知和理解。

【责编：王平】