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专家学者走进大理大学 | 董云川:教育的智慧

3月27日,云南大学教授董云川应邀为足球彩票新进教师做了一场题为《教育的智慧》的专题讲座。副校长穆智主持讲座。

董云川以“教育的误会”“现象不是真相”“聪明不是智慧”“感同身受”四个极具哲学意蕴的主题作为切入点,剖析当前大学教育的现象及其背后的逻辑与困顿,带领新进教师们探究教育的智慧。

董云川认为,教育是需要等待的,教育者要警惕和回避鸡汤陷阱、机巧至上、人云亦云、常变常新的“教育的误会”。教育不是竞技活动,教育者若只追求热点、追求变化,不能静下心来独立思考与沉淀,就不可能成就好的教育。教育的“现象不是真相”“看见的未必是真实的,错过的本来就不是你的,送出去的才是自己的”。大学教师要学会综合运用视觉成像、知觉成像、智觉成像,透过热闹表象看到教育的本质,从我做起,回归本真。在教师岗位上积极探索解决教育难题的有效方法、努力践行真善美的教育理想,始终把从事教育做为教师生活本身,而不是把教师职业当作谋生的手段。

董云川指出,“聪明不是智慧”,与聪明相对的现代愚昧有两种:“一是知道的太少而不知道实情;二是知道的太多却不知道真相。前一种是看不见,后一种是看走眼。过去是什么都不知道,传播途径局限了信息流;现在是道听途说太多,反而混淆了真相。所以确切地说,过去犯错误根子上在于愚昧,现在冒傻气基本上源于愚昧。”大学是探究真理的场所,大学教育是以创造为主题的,大学教师不能止于互联网时代的碎片化学习与“知道”,不能浅尝则之、投机取巧、急于求成、舍本取末,而应当永葆质疑精神、探究精神,常问“什么才是对的教育”“什么才是好的教育”,脚踏实地、深耕学问、潜心积累、认真去做好的教育。

董云川与新进教师分享了自己从教三十多年的体会,还与参训教师就如何历练与积累教育的智慧、做好对的教育等问题进行了互动与交流。


责编/付智敏  审核/刘翃】